|
|||||
|
|
| 农村学校课改下的几点问题及思考 | |
| 引用本文： | 胡月.农村学校课改下的几点问题及思考[J].中国教育发展研究杂志,2008,5(8). |
| 作者姓名： | 胡月 |
| 作者单位： | 河南省郸城县白马镇实验小学,郸城477150 |
| 摘 要： | 通过几年新课程改革的实行，新课改确实给基础教育注入了生机和活力，课程理念与课堂实践也实现了逐步融合。随着课改的不断深入，推行过程中的问题有：教师教学过程中过分注重课堂“对话”的“温度”，忽视了深度，把课堂“对话”简单地理解为“回答问题”、课堂提问；过分追求课堂趣味性，忽视学科性；片面夸大了学生的主体地位；多媒体使用不当。对此提出如下建议：有关部门要改进师资培训方式；教师对新课改要认识到位；教学不要走形式主义；引入生活化的学习情境。 |
| 关 键 词： | 农村学校 课程改革 问题 建议 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |