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| 关注——体验——生成 | |
| 引用本文： | 杨玉红.关注——体验——生成[J].中国教育发展研究杂志,2010(1):135-136. |
| 作者姓名： | 杨玉红 |
| 作者单位： | 湖南省邵东县两市镇一完小,邵东422800 |
| 摘 要： | 随着信息时代的高速发展，未来的德育课堂一定是开放的课堂、动态的课堂、体验的课堂。因此，在品德教学中，教师就要注重儿童情感与道德品质的内化和形成过程，关注儿童的现实生活，引导孩子用眼睛去发现生活、用童心去体验生活，用积极健康的生活态度和生活情感去对待生活、追求生活，让孩子在生活中发展、在发展中生活。这样的教育才是关爱学生生命发展的教育，才是弘扬学生灵性的教育，才是符合未来教育发展要求的教育，才能真正促进儿童超越自我的品德生成与发展。 |
| 关 键 词： | 关注生活 情感体验 品德生成 道德认识 道德情感 道德意志 |
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