|
|||||
|
|
| 用灵活多样方法教说明文 | |
| 引用本文： | 何俊.用灵活多样方法教说明文[J].中国教育发展研究杂志,2009,6(5). |
| 作者姓名： | 何俊 |
| 作者单位： | 广西陆川县初中,陆川537700 |
| 摘 要： | 说明文阅读教学是初中语文教学的主要任务之一，同时，近几年的各地中考中，以说明文为阅读材料的题目也是屡见不鲜，其重要性越发明显。但说明文大多内容平实，语言朴素，因而说明文的教学与其他文体教学相比，比较平淡无味，不易引起学生的兴趣，但我们在教学中又必须要引起足够的重视。那么我们应如何教好说明文呢？我们应该对如何激发学生学习说明文的兴趣、如何培养学生学习和写作说明文的情感等方面进行考虑和操作，要采用灵活多样的教学形式，激发学生求知的欲望，促其自主自愿学习。下面笔者谈谈在说明文教学中的一些方法和尝试。 |
| 关 键 词： | 说明文教学 初中语文教学 学生学习 阅读教学 阅读材料 文体教学 教学形式 激发 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |