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| 内外兼顾 理解分式 | |
| 引用本文： | 陆祥雪,张秋.内外兼顾 理解分式[J].中国数学教育（高中版）,2015(5):12-15. |
| 作者姓名： | 陆祥雪 张秋 |
| 作者单位： | 江苏省泰州中学附属初级中学;辽宁省实验学校 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十二五”规划(2013)立项课题——“初中数学‘情理交融’课堂教学的实践研究”的阶段性研究成果(E-c/2013/011) |
| 摘 要： | 分式是初中式的运算的重点部分,也是难点部分,对培养学生式的运算、变形能力,渗透类比的数学思想方法,起着重要的作用.在分式的定义上,教材都采用形式性定义,我们在理解分式的概念时,既要观其"形",又要察其"里",从数学史观、代数思想、空间观念等方面全面理解分式的概念,从而全面把握分式的教学. |
| 关 键 词： | 分式运算 概念理解 初中数学 数学概念 |
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