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| 紧扣核心主线 实现有效教学——“指数函数”教学实践与思考 | |
| 引用本文： | 葛卫国,单成香.紧扣核心主线 实现有效教学——“指数函数”教学实践与思考[J].中国数学教育（高中版）,2012(20). |
| 作者姓名： | 葛卫国 单成香 |
| 作者单位： | 江苏省泗阳县教育局教研室;江苏省泗阳中学; |
| 摘 要： | 落实课改的理念,就是要把教学的中心真正意义地放到学生身上.需要教者精心设计课堂教学过程的"核心主线",围绕"核心主线",精心设计数学问题,突出对学生活动的精心安排,让学生获得展示思维的机会.在"核心概念"的获取与性质的探究过程中,给足学生思考时间,让学生充分地动脑、动手、动口,把数学教学过程变为学生享受数学的过程.文中的这节课为有效实施"核心概念"的教学提供了一个较好的范例. |
| 关 键 词： | 课例研究 核心主线 有效教学 |
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