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| 一道高考应用题对数学教学的启示 | |
| 引用本文： | 沈威.一道高考应用题对数学教学的启示[J].中国数学教育（高中版）,2009(9). |
| 作者姓名： | 沈威 |
| 作者单位： | 南京师范大学数学科学学院 |
| 摘 要： | 高考数学试题对数学教学起着"指挥棒"的作用,通过研究高考试题需要学生必须具备的数学能力,可以为数学教学带来一定的启示.本文以2009年高考数学江苏卷第19题为例浅析学生应具备的数学阅读能力、语言转换能力和元认知能力,以期对数学教学实践有所裨益. |
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