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| 班集体对学生个性发展的作用 | |
| 引用本文： | 袁慧敏,肖龙云.班集体对学生个性发展的作用[J].四川教育学院学报,2003,19(Z1):149. |
| 作者姓名： | 袁慧敏 肖龙云 |
| 作者单位： | 1. 高县中学,645150 2. 成都市盐道街中学,610015 |
| 摘 要： | 班级是学校教育系统中的最基层的集体,是学生全面发展、健康成长的最重要的社会环境.班级活动是在教师的引导下,学生自主、自动、自治的一项实践活动,它对学生个性发展的影响是立体的、互动的.一个班级成员所共有的信念、价值观、态度及行为方式等班级文化也影响着学生的社会观念的形成,班级文化体现了一定社会的风俗习惯和政治主张等,它对学生的影响作用是潜移默化的. |
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