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| 关于"用线条或色彩表现对音乐的感受"的研究--音、美跨学科教研案例分析 | |
| 引用本文： | 张开琼.关于"用线条或色彩表现对音乐的感受"的研究--音、美跨学科教研案例分析[J].四川教育学院学报,2005,21(10):F0003-F0003. |
| 作者姓名： | 张开琼 |
| 作者单位： | 成都市郫县古城小学,四川,成都,611730 |
| 摘 要： | 一、研究背景 长期以来，由于受传统教研模式和学科本位思想的影响，校本教研活动始终局限于分学科进行，有关跨学科的交流研究几乎没有，这极不利于教师的教学，不利于学科之间的协调发展，更不利于学生综合素质的发展。 |
| 关 键 词： | 教研活动 跨学科 色彩表现 案例分析 感受 音乐 线条 学生综合素质 协调发展 |
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