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| 建构主义学习理论与运动员英语教学策略研究——以一项运动员英语学习行为调查为例 | |
| 引用本文： | 朱江.建构主义学习理论与运动员英语教学策略研究——以一项运动员英语学习行为调查为例[J].常州师范专科学校学报,2010(3):109-113. |
| 作者姓名： | 朱江 |
| 作者单位： | 常州工学院外国语学院,江苏常州213002 |
| 基金项目： | 江苏省体育局2009年度体育科技项目局管课题（TY9414） |
| 摘 要： | 采用问卷调查方法调查了常州以及苏州地区高水平运动队共73名运动员的英语学习现状,尤其是英语学习行为,主要包括课内学习行为、课外学习行为和课外交际行为。结合建构主义的基本学习理论,阐述其对运动员英语教学的启示作用,探索英语教学的策略,以期为以后的运动员英语教学提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 建构主义学习理论 运动员 英语教学 |
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