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| 高师综合实践活动课程的涵义、特点与理念 | |
| 引用本文： | 谢国忠.高师综合实践活动课程的涵义、特点与理念[J].常州师范专科学校学报,2010(1):101-104. |
| 作者姓名： | 谢国忠 |
| 作者单位： | 常州工学院师范学院,江苏常州213002 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十一五”规划2008年度立项课题（D/2008/01/005）;2007年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目（07SJD880059） |
| 摘 要： | 高师综合实践活动课程是教师职前教育课程体系中的重要课程,是基于师范生对所学专业知识的综合运用,以实践为基本形式,以基础教育研究、中小学综合实践活动设计与指导为主要内容,以提高师范生的综合素质、服务基础教育为根本目的的一种教师职前教育课程形态,具有实践性、研究性、师范性等特点。高师综合实践活动课程注重师范生直接经验的获得,强调自主探究的学习方式,致力于培养师范生实践能力和创新精神。 |
| 关 键 词： | 高师 综合实践活动课程 基础教育课程改革 |
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