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| 关于儿童心理发展中的早期经验和早期教育 | |
| 引用本文： | 黄路阳.关于儿童心理发展中的早期经验和早期教育[J].安康学院学报,2000,12(2):34-37,77. |
| 作者姓名： | 黄路阳 |
| 作者单位： | 安康师范专科学校社会科学部，陕西安康725000 |
| 摘 要： | 在个体心理发展过程中，各发展阶段具有什么样的作用和地位呢？关键期理论认为个体生长的早期是各种心理和行为形成的关键时期，如果失却学习或发展机会，以后该种心理和行为即不易发展和建立，甚至是一生无法弥补的。进一步研究显示，个体心理发展是一个持续的过程，早期生活的不利影响不是不可逆的，每个发展阶段都有自己相应的发展任务。因此，家长有正确认识并重视所有的发展阶段。 |
| 关 键 词： | 儿童 心理发展 早期经验 早期教育 个体心理 |
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