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| 生活化习作的探索与实践 | |
| 引用本文： | 周莉花.生活化习作的探索与实践[J].小学教育科研论坛,2004(6):51-53. |
| 作者姓名： | 周莉花 |
| 作者单位： | 常熟市谢桥中心小学，江苏常熟215523 |
| 摘 要： | 作集听说读写为一体，在发展学生言语能力的同时，促使其人精神张扬和升华，也就是要培养学生健全的人格、鲜明的个性、美好的心灵。事实证明：习作教学只有贴近学生的生活实际，才能让他们写出个性鲜明、感情真实的好章。因此在教学中，如何展示学生个性特点，为他们提供一个良好的描绘生活的空间，是值得深思的问题。 |
| 关 键 词： | 生活化习作 习作教学 人文精神 小学 语文 选材 |
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