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| 核心素养下高中物理日常学习评价的体系构建 | |
| 作者姓名： | 王焱瑶 杜秀云 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学物理与电子技术学院 |
| 摘 要： | 高中物理课程改革注重培养学生的核心素养，强调日常学习评价。《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》给出高中物理日常学习评价的针对性建议，除采用标准化测验外，还应构建更加多元、立体的日常学习评价体系。深入了解高中物理日常学习评价的内涵、功能与原则，构建基于核心素养的高中物理日常学习评价体系：明确目标，确定内容，选择适合方法，制订科学指标体系，形成结果报告，以此推动高中生物理核心素养的提升。 |
| 关 键 词： | 核心素养 日常学习评价 构建评价体系 |