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| 基于STEM教育理念的高中物理跨学科教学探索——以“利用传感器制作简单的自动控制装置”为例 | |
| 作者姓名： | 范颖 |
| 作者单位： | 大连市第十三中学 |
| 摘 要： | STEM教育理念强调知识跨界、场景多元、问题生成、批判建构、创新驱动，体现了课程综合化、实践化、活动化的特征，反映了课程回归生活、回归社会、回归自然的本质诉求。教师可以将STEM教育理念与高中物理跨学科教学相结合，探索高中物理教学的新模式，更新教与学的方式，整体提升学生的综合素质和物理核心素养。 |
| 关 键 词： | 高中物理 STEM教育理念 跨学科教学 |