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| 新制度主义视域下我国新高考改革的现实困境与路径优化 | |
| 引用本文： | 方芳.新制度主义视域下我国新高考改革的现实困境与路径优化[J].教育与考试,2021(6):30-37. |
| 作者姓名： | 方芳 |
| 作者单位： | 厦门大学教育研究院,厦门?361005 |
| 摘 要： | 随着新高考改革逐步推进,其制度变革中取得的经验和暴露的问题引起学界的热议.这些热议为解决问题提供了不同视角,但仍然需要在此基础上推进高考改革的系统研究.研究以"新制度主义"为整体分析框架,分别从"文化—制度""制度—理性""理性—规范"分析我国新高考改革陷入困境的原因.要破除新高考改革的困境必须要从三方面同时入手:一是将高考改革放入教育评价体系改革的大背景下,在宏观上突出高考的评价功能;二是加强信息的联通,推进系统改革;三是构建合作网络,建立健全监督惩戒制度. |
| 关 键 词： | 新制度主义 新高考改革 路径优化 |
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