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| 年级组管理：学校发展的阻力还是动力？ | |
| 引用本文： | 王元华.年级组管理：学校发展的阻力还是动力？[J].中小学管理,2005(7):12-13. |
| 作者姓名： | 王元华 |
| 作者单位： | 福建建瓯第一中学 |
| 摘 要： | A校是一所办学历史悠久的独立高中。从20世纪80年代末开始，A校实施了年级组管理，教师按年级组办公，并逐步形成了一套比较完整的制度。每个年级组由一位副校长分管，与年级组长一道负责本年级平时的常规管理，如年级各阶段考试的安排，成绩的统计和分析，协调班级管理等。实际上，年级组已承担了相当一部分原应由处室负责的工作，在学校管理中举足轻重。 |
| 关 键 词： | 年级组管理 独立高中 学校管理 管理创新 行政管理 学术管理 教研组 |
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