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| 合力造就科研型教师 | |
| 引用本文： | 陈建.合力造就科研型教师[J].中小学管理,2001(12):17-18. |
| 作者姓名： | 陈建 |
| 作者单位： | 浙江安吉县实验小学 |
| 摘 要： | 素质教育呼唤大批科研型教师。但是，科研型教师不是一朝一夕所能造就的，它需要内外形成合力，不断磨砺。这一合力可以分解为客观压力、主观努力、领导尽力。 |
| 关 键 词： | 科研型教师 形成合力 素质教育 主观努力 呼唤 客观 领导 |
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