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也说“快乐教学”中的“快乐”
引用本文:高云峰.也说“快乐教学”中的“快乐”[J].中小学管理,2001(6):19-19.
作者姓名:高云峰
作者单位:陕西永寿县教研室
摘    要:关于“快乐教学”中的“快乐”,按照一般的理解,即使受教者(学生)处于一种心情愉悦的环境与气氛之中,从而使其保持有利于学习潜能充分发挥的最佳情绪状态,配合施教者(教师)主动而高效地完成学习任务。显然,“快乐教学”的核心与灵魂便是“快乐”。

关 键 词:“快乐教学”  学习任务  学习潜能  教师  学生  情绪状态  愉悦  持有  核心  保持
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