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| 在作文教学中体现素质教育思想 | |
| 引用本文： | 达延俭.在作文教学中体现素质教育思想[J].上海教育,1996(12). |
| 作者姓名： | 达延俭 |
| 摘 要： | 在作文教学中如何体现素质教育,我就这一新课题作了一些探索。一是把培养学生作文素质作为作文教学的目标。每节作文课,不单纯以题论题,而是将学生作文的素质有层次地行机安排在作史课中指导培养。如在材料作文中,我有意识地进行运用语言的训练,命题作文时则强调观察生活意识的指导,评讲作文时,相应进行心理素质的培养;誉写作文时重视书写素质的纠正等。把作文的素质训练纳入作文教学的轨道,不再被一些作文题目所困扰,扎扎实实地练好写作的基本功。二是根据班级实际,把作文中反映出的某些问题予以量化,来分析评价学生的作文状况,促进作文教学的实效。如在培养学生正确书写习惯的同时,可将习作中错别字出现的字数与全文字数的比率量化,我把差 |
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