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| 规则与挫折 | |
| 引用本文： | 张瑷钧.规则与挫折[J].上海教育,2004(5S):63-63. |
| 作者姓名： | 张瑷钧 |
| 摘 要： | 教语的同事请病假后，我成了她班上的代课教师。那个班的学生也许看我是暂时代课，就放松了纪律，于是我对学生说：“咱们重新明确一下规则吧。”见学生没说什么，我接着说：“课堂上前十分钟完成规定作业，剩下的时间自由选择内容，自主学习，但不要发出大的声音，不要打扰别人。你们看怎么样?”学生听说有三 |
| 关 键 词： | 自主学习 挫折教育 教师 规则意识教育 教书育人 |
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