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| 充分自主 有效合作 适度探究 | |
| 引用本文： | 高峰.充分自主 有效合作 适度探究[J].上海教育,2008(23):61-61. |
| 作者姓名： | 高峰 |
| 作者单位： | 上海市青浦区徐泾小学 |
| 摘 要： | 改变学生的学习方式是实施新课程标准的关键环节，也是课程改革的基本理念之一。这种理念要求切实改变课程实施过程中过于强调接受学习、机械训练的现象，引导学生主动参与、亲身实践、合作探究，从而实现学生学习方式的变革。对此，我在体育与健身的教学实践中进行了摸索和尝试。 |
| 关 键 词： | 有效合作 学生主动参与 学生学习方式 新课程标准 自主 教学实践 课程改革 接受学习 |
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