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| 新加坡中小学教育改革:提供兼具深度和广度的学习体验 | |
| 引用本文： | 胡乐乐.新加坡中小学教育改革:提供兼具深度和广度的学习体验[J].上海教育,2014(11):54-56. |
| 作者姓名： | 胡乐乐 |
| 作者单位： | 中国海洋大学教育系 |
| 摘 要： | 深度是指在保持新加坡教育制度严谨性的同时，给学生灌输良好的价值观和植根新加坡的信念；广度则是为学生提供多元的发展渠道。 |
| 关 键 词： | 小学教育改革 新加坡 学习体验 教育制度 严谨性 价值观 学生 灌输 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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