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非正式学习:学习研究的新空间
引用本文:赵健,金莺莲,汤雪平.非正式学习:学习研究的新空间[J].上海教育,2013(34):68-71.
作者姓名:赵健  金莺莲  汤雪平
摘    要:非正式学习关注在情境中理解问题,正式学习则重视按照逻辑从事符号运算;非正式学习关注利用工具来解决问题,

关 键 词:非正式学习  学习研究  空间  理解问题  符号运算  情境
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