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| 延安中学:中学生“自信、自强、自主、自立”素质培养的学校研究 | |
| 引用本文： | 马越.延安中学:中学生“自信、自强、自主、自立”素质培养的学校研究[J].上海教育,2004(17). |
| 作者姓名： | 马越 |
| 摘 要： | 时代对人的主体精神的热切呼唤,要求高中学校教育对此作出积极的响应。寄宿制高中学生每周有五天24小时在校生活,这必然对学生素质提出新的要求,如独立生活能力、自主学习能力、独立解决问题的能力等。相对于以走读学生为主体的高中学校而言,寄宿制学校如何培养学生主体精神与自主能力,这是学校成功与否、学生成功与否的关键。 |
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