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让学生自己设计评价内容
引用本文:
战涛.让学生自己设计评价内容[J].上海教育,2006(5B):48-49.
作者姓名:
战涛
作者单位:
上海市大境初级中学
摘 要:
从新课程的要求来说,评价不再是为了选拔和甄别,更重要的是为了促进被评价的发展,更好地发挥评价的激励、教育功能。
关 键 词:
评价内容
自我设计
教育功能
课程改革
基础教育
学生评价
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