|
|||||
|
|
| 在训练中为学生习作提升 | |
| 引用本文： | 陈岩玲.在训练中为学生习作提升[J].中小学教学研究,2013(9):55-56. |
| 作者姓名： | 陈岩玲 |
| 作者单位： | 大连市甘井子区周水子小学,辽宁大连116000 |
| 摘 要： | 在小学语文教学中，习作教学是最费时、费力但又收效甚微的。笔者认为，作文指导不是从读到单元习作要求才开始的。早在学习一个组元的课文之前，就要明确本单元习作要写什么。要想为学生的习作提效，有效训练非常必要。下面笔者结合三年级下册语文三、四单元的作文要求，谈谈怎样对学生进行有效训练，提高学生的作文水平。 |
| 关 键 词： | 学生习作 训练 小学语文教学 三年级下册 习作教学 习作要求 作文指导 作文要求 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |