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让学生提问凸显课堂主体

引用本文：	赵建贤.让学生提问凸显课堂主体[J].中小学教学研究,2011(3):28-29.

作者姓名：	赵建贤

作者单位：	珠海市斗门区第二中学;

摘要：	创新始于问题，没有问题就不会有创新。在初中英语教学中，鼓励学生提问、坚持让学生小演讲、允许学生插话、鼓励学生讨论、赞美学生质疑、宽容学生出错、欣赏学生争辩．体现了学生是课堂的主体，从而提高课堂教学的效果。
关键词：	初中英语课堂提问主体
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