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课堂提问 贵在有效——《一路花香》课堂诊断
引用本文:
颜建军.课堂提问 贵在有效——《一路花香》课堂诊断[J].中小学教学研究,2010(10):47-47,51.
作者姓名:
颜建军
作者单位:
南通市通州区新联小学,江苏南通226363
摘 要:
教学片段] 板书课题:一路花香 师:"你闻到花香了"吗? (生沉默) 师:找一句描写花,能让你闻到花香的句子。
关 键 词:
课堂提问
诊断
教学片段
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