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| 浅谈在英语课堂上培养小学生的英语文化意识 | |
| 引用本文： | 张倩.浅谈在英语课堂上培养小学生的英语文化意识[J].中小学教学研究,2012(11):31-32. |
| 作者姓名： | 张倩 |
| 作者单位： | 辽宁省基础教育教研培训中心 |
| 摘 要： | 英语学习有三大要素：语言基本知识、语言应用技能和文化背景知识。义务教育《英语课程标准》指出“语言有丰富的文化内涵。在外语教学中，文化是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、行为规范、文学艺术、价值观念等。在学习英语的过程中，接触和了解外国文化有益于对英语的理解和使用，有益于加深对中华民族优秀传统文化的认识与热爱，有益于接受属于全人类先进文化的熏陶，有益于培养国际意识。”由此可见，语言教学必须包含文化教学。 |
| 关 键 词： | 英语文化意识 英语课堂 培养 小学生 《英语课程标准》 文化背景知识 语言教学 优秀传统文化 |
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