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| 小学英语教学复述的方法与技巧探究 | |
| 引用本文： | 霍铁英.小学英语教学复述的方法与技巧探究[J].中小学教学研究,2014(12):25-26. |
| 作者姓名： | 霍铁英 |
| 作者单位： | 葫芦岛市连山区教师进修学校,辽宁葫芦岛125001 |
| 摘 要： | 所谓复述,就是以言语来重复刚识记的材料,以巩固记忆的心理操作过程。口头复述课文是学生在理解课文内容及其结构联系的基础上对课文进行加工和整理后,能动地使用某种记忆策略和方法,通过口头表达课文内容的言语过程。它是学生对语言材料吸收、存储、内化整理和表达的过程。复述不是背诵,而是一种基于理解的创新。复述分为简单复述、详细复述和创造性复述。 |
| 关 键 词： | 小学英语教学 心理操作 创造性复述 课文内容 记忆策略 复述课文 口头表达 课堂教学 言语过程 结构联系 |
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