|
|||||
|
|
| 浅谈在体育教学中对学生个性的培养 | |
| 引用本文： | 吴佑年.浅谈在体育教学中对学生个性的培养[J].当代教育论坛,2007(6):126-127. |
| 作者姓名： | 吴佑年 |
| 作者单位： | 湖北省襄樊学院体育学系 |
| 摘 要： | 一、体育教学活动对发展学生个性的作用 (一)对竞争意识的培养 竞争是体育竞赛最为突出的特点,而好胜心理正是中小学生鲜明的特点.竞争的结果,既有胜利者的喜悦,也有失败者的懊丧,但这不是竞争的全部意义之所在.重要的是竞争的过程将使参加者有机会进行各种心理体验和调整.激烈的竞争能激发人的无高不可攀、无坚不可摧的进取心和胜不骄、败不馁的精神,这是现代人最可贵的品质之一.赛前要做好动员,使学生树立敢打敢拼的决心和信心;赛后要认真讲评,使胜者不骄、败者不馁.另外,对体育课成绩考核也要建立一种激励机制,使成绩好的学生能百尺竿头,更进一步,使成绩差的学生产生一种危机感,从而努力学习取得进步. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |