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| 生成性教学:特征与价值 | |
| 引用本文： | 马秀春.生成性教学:特征与价值[J].当代教育论坛,2011(24). |
| 作者姓名： | 马秀春 |
| 作者单位： | 黔南民族师范学院教育科学系,贵州 都匀,558000 |
| 摘 要： | 生成性教学是当前课堂教学改革的一个亮点.深入探讨生成性教学的基本特征和价值,对修正中小学教师在教学实践中的错误认识具有重要意义.生成性教学具有过程性、交互性、开放性、创造性的特征,在对特征进行分析的基础上,彰显出生成性教学的价值,即关注人的真实生命的成长,提高教学的有效性,促进学生个性成长,形成创造性品格. |
| 关 键 词： | 生成性教学 基本特征 价值体现 |
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