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基于工作过程的课程改革及思考
引用本文:尹志,戴继东.基于工作过程的课程改革及思考[J].当代教育论坛,2010(34).
作者姓名:尹志  戴继东
作者单位:湖南科技工业职业技术学院数控教研组,湖南湘潭,411207;湖南科技工业职业技术学院数控教研组,湖南湘潭,411207
摘    要:基于工作过程的课程观突破了学科体系的框架,充分与行业、企业合作,强调实践应用性,使得课程内容以过程性知识为主,以适度够用的概念和原理的理解为辅.学生在学习过程的"行动"中自我建构而获得知识与技能.

关 键 词:职业  工作过程  课程开发  学习领域
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