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| 学习建构主义理论 改善初中物理教学 | |
| 引用本文： | 丁长亮.学习建构主义理论 改善初中物理教学[J].当代教育论坛,2006(11):110-111. |
| 作者姓名： | 丁长亮 |
| 作者单位： | 湖南财经高等专科学校 副教授 |
| 摘 要： | 建构主义的学习理论认为：学习过程不是学习者被动地接受知识，而是积极地建构知识的过程；在学校里，学习不是教师向学生传递知识的过程，而是学生建构自己的知识和能力的过程。在初中物理教学中，可从以下四个方面来理解建构主义理论的观点。 |
| 关 键 词： | 建构主义理论 初中物理教学 学习者 建构知识 学习过程 学习理论 学生 学校 |
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