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| 中小学教师职业承诺状况调查与分析 | |
| 引用本文： | 陈华.中小学教师职业承诺状况调查与分析[J].当代教育论坛,2008(14):54-56. |
| 作者姓名： | 陈华 |
| 作者单位： | 广东教育学院社科部 |
| 摘 要： | 教师职业承诺是指由于个人对职业的认同和情感依赖、对职业的投入和对社会规范的内化而导致的不愿变更职业的程度.本文以广东省1394名中小学教师作为研究对象,进行职业承诺的问卷调查,并对调查结果进行了分析与讨论:个人需要的满足是影响职业承诺的重要因素;教师压力影响工作满意度,从而降低职业承诺;社会比较是教师职业承诺差异的主要来源;社会规范的内化程度对教师职业承诺有重要影响. |
| 关 键 词： | 中小学教师 职业承诺 中小学教师 职业承诺 状况 问卷调查 来源 差异 比较 工作满意度 压力影响 因素 需要的满足 分析 结果 对象 研究 教师作为 广东 程度 变更 规范的内化 |
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