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| 浅析教育信息化的协调发展 | |
| 引用本文： | 刘英武,彭泽立,刘浪.浅析教育信息化的协调发展[J].当代教育论坛,2007(7):54-55. |
| 作者姓名： | 刘英武 彭泽立 刘浪 |
| 作者单位： | 湖南工艺美术职业学院，湖南工艺美术职业学院，湖南工艺美术职业学院 |
| 摘 要： | 一、问题的提出最近,湖南卫视《晚间》栏目推出一档“变形计”节目,讲述湘西大山中的一名教师同北京某名校的一名教师进行工作环境的调换,两位教师由于各自工作条件的巨大反差而产生了截然不同的教学效果。北京的那位女教师用先进的电化教学手段深深地吸引了山里的学生,教学做得游刃有余,学生们从她的自制课件中看到了从未见过的另一个世界。 |
| 关 键 词： | 教育信息化 协调发展 电化教学手段 教学效果 女教师 湖南卫视 工作环境 自制课件 |
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