|
|||||
|
|
| "意外"的收获——初中科学课堂生成性资源利用的案例 | |
| 引用本文： | 林华."意外"的收获——初中科学课堂生成性资源利用的案例[J].当代教育论坛,2010(18). |
| 作者姓名： | 林华 |
| 作者单位： | 浙江省温州市瓯海区实验中学,浙江温州,325005 |
| 摘 要： | 布鲁姆说过:"人们无法预料教学所产生的成果的全部范围,没有预料不到的成果,教学也就不成为一种艺术了."教学中,一方面我们期望"意外"的出现,一方面又在抑制着这种现象的产生.因为我们担心这样的"意外"会打乱我们的教学思路,会让我们手足无措,甚至会影响到课堂教学任务的顺利完成. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |