|
|||||
|
|
| 谈提高高校人才培养质量的五个“突破口” | |
| 引用本文： | 宋碧英.谈提高高校人才培养质量的五个“突破口”[J].当代教育论坛,2011(7):5-7. |
| 作者姓名： | 宋碧英 |
| 作者单位： | 南华大学核科学技术学院,湖南衡阳421001 |
| 摘 要： | 教学质量是高等学校立校之本、发展之基，更是事关民族兴旺、人民幸福和国家未来的一件大事。如何提高高校人才的培养质量，构建与多元化质量观相适应的教学质量保障体系，已成为当前大家共同关注和急需研究解决的重要课题。文章以南华大学为例，探讨了提高高校人才培养质量的五个“突破口”，即转变教师教学理念、加强师资队伍自身建设、科学施教、协调教学与科研的关系和强化质量监控机制。 |
| 关 键 词： | 高校 人才培养 教学质量 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |