| 中小学英语情感教学的误区及对策 |
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| 引用本文： | 陈洁,吴文胜.中小学英语情感教学的误区及对策[J].当代教育论坛,2009(12). |
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| 作者姓名： | 陈洁 吴文胜 |
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| 作者单位： | 1. 杭州师范大学,浙江杭州,310018
2. 杭州师范大学教育科学学院,浙江杭州,310018 |
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| 摘 要： | 目前倡导的中小学英语情感教学虽然使得传统英语教学过于"重智轻情"的现象得到了缓解,但是在实施过程中还是出现许多误区:对情感教学含义的误解导致情感教学形式化; "重智轻情"导致教学出发点和归宿点的不一致.要解决这些问题需要教师真正理解情感教学的科学涵义,加强师生间的情感交流,达到知情并进.
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| 关 键 词： | 英语课堂教学 情感教学 误区 |
Mistakes and Countermeasures of Emotional Teaching in English Class in Primary and Middle Schools |
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| Chen Jie,Wu Wensheng.Mistakes and Countermeasures of Emotional Teaching in English Class in Primary and Middle Schools[J].Forum on Contemporary Education,2009(12). |
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| Authors: | Chen Jie Wu Wensheng |
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