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| 高校课程互动型案例教学方法探讨 | |
| 引用本文： | 李锋.高校课程互动型案例教学方法探讨[J].当代教育论坛,2006(20):84-85. |
| 作者姓名： | 李锋 |
| 作者单位： | 湖南岳阳职业技术学院经济贸易系 |
| 摘 要： | “教学无法、教无定法、贵在得法”的现代教学思想启迪我们:每一个教师必须经过创造性劳动,对所理解和掌握的教学模式进行多样组合,从而在教学实践中形成适合自己的较为完善的和富有成效的教学模式。案例教学就是行之有效的课堂教学模式。一、互动型案例教学模式应大力推广案例教学大大缩短了教学情景与实际生活情景的差距。课程课题教学涉及到教育学、心理学、社会学、传播学、文化学等,可以说是无所不及,有时很难将他们有机地整合在一起,因此学生往往学到的只是条块、联系不大的知识。互动型的案例教学模式正是根据高职院校管理类学科的特… |
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