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| 西北地区小学生心理健康状况及教育对策——以甘肃省临夏州为例 | |
| 引用本文： | 李兰芳,常小莉.西北地区小学生心理健康状况及教育对策——以甘肃省临夏州为例[J].当代教育论坛,2010(7):36-38. |
| 作者姓名： | 李兰芳 常小莉 |
| 作者单位： | 兰州城市学院教育学院学前教育系,甘肃兰州730020 |
| 基金项目： | 全国教育科学十一五规划2009年教育部规划课题成果“甘肃省中小学心理健康教育模式途径方法研究”（编号：FFB090524）和甘肃省2009年中小学心理健康教育专项课题“甘肃省中小学心理健康教育体制机制保障研究”（编号GJXLZX2009（12-161）的研究成果之一. |
| 摘 要： | 为了解临夏州小学生心理健康状况,提出正确的教育对策,文章采用量化研究与质性研究相结合、量主质辅的综合性研究方法。对甘肃省临夏州小学生的心理健康状况进行了分析,并提出了相应的教育对策。 |
| 关 键 词： | 小学生 心理健康 调查 对策 |
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