生命视野中课堂教学之重构 |
| |
引用本文: | 张瑜,刘芳.生命视野中课堂教学之重构[J].当代教育论坛,2007(8):84-86. |
| |
作者姓名: | 张瑜 刘芳 |
| |
作者单位: | 渤海大学教育学院 硕士研究生(张瑜),渤海大学教育学院 副院长、硕士生导师(刘芳) |
| |
摘 要: | 教育的对象是人,是一个个具体的鲜活的生命。生命的一般特征主要包括:生命的整体性、生命的自主性、生命的超越性以及生命的独特性。教育最终的神圣使命就是化育人的生命。传统的课堂教学是一种知识中心主义的课堂教学,背离了生命的真义,严重的阻碍了生命的完善和发展。所以在课堂教学的改革中,我们应从生命的高度对课堂教学进行重构。
|
关 键 词: | 生命 课堂教学 反思 重构 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|