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| 试论加快我国"一主多元"高教办学体制建设 | |
| 引用本文： | 王延芳.试论加快我国"一主多元"高教办学体制建设[J].当代教育论坛,2006(11):36-38. |
| 作者姓名： | 王延芳 |
| 作者单位： | 山东师范大学 |
| 摘 要： | 高等教育办学体制是指举办高等教育的方式、方法与制度.主要是反映高等教育举办者与办学者的关系以及由此而形成的办学模式.十一届三中全会以来,我国高教办学体制不断改革、完善和发展.至今,"一主多元"高教办学格局已初步形成,这对拓宽我国高等教育投资渠道,减少国家投资压力,扩大高教办学规模,提高高教办学质量等具有十分重要的意义.但在办学体制多元化的过程中,"一主"之外的多元各极比重偏小,发展速度较慢,问题很多,不利于高等教育的进一步发展.对于这一问题,应该给以足够的重视. |
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