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| 浅析专业基础课教学中的“讲、练、记” | |
| 引用本文： | 谢丽君.浅析专业基础课教学中的“讲、练、记”[J].当代教育论坛,2006(5):115-116. |
| 作者姓名： | 谢丽君 |
| 摘 要： | 专业基础课有着不同于一般文化基础课的特点。对于专业基础课教材中的内容，需要教师的分析和挖掘，并从各个方面对问题进行深入揭示和细致分析，才能使学生深刻理解，灵活应用，达到举一反三的目的。本文试就专业基础课教学中最常用的“讲、练、记”谈一点粗浅的看法。 |
| 关 键 词： | 基础课教学 专业基础课 文化基础课 灵活应用 举一反三 教材 教师 学生 |
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