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| 感知 规则 应用——“合并同类项”教学过程分析 | |
| 引用本文： | 谢蓓蓓.感知 规则 应用——“合并同类项”教学过程分析[J].初中生世界(初三物理版),2021(3):75-77. |
| 作者姓名： | 谢蓓蓓 |
| 摘 要： | 本节课是苏科版数学教材七年级上册第三章第四节的第一课时。本章内容从生活中引入代数式,以代数式的认识、运算以及应用为主线展开研究。合并同类项是本章的重点,其法则的应用是整式加减的基础,也是以后学习解方程、解不等式的基础。另外,合并同类项其实是有理数运算的延伸与拓展,是简化数学运算的常用方法,对于解决一些实际问题和进一步学习有着深远的意义。因此,这节课具有承上启下的作用。 |
| 关 键 词： | 合并同类项 解不等式 数学运算 数学教材 第一课时 解方程 苏科版 代数式 |
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