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| “下水文写作”思辨与实践路向 | |
| 引用本文： | 王小东.“下水文写作”思辨与实践路向[J].初中生世界(初三物理版),2021(2):4-7. |
| 作者姓名： | 王小东 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市教育局教研室 |
| 摘 要： | “下水文写作”是一个教育实践热词。其“下水”的譬喻,通俗形象,寓意深长。但任何比喻都是跛脚的,一旦时间久了,大家对其内涵的理解往往会出现一定程度的偏差。为此,我们有必要围绕下水文写作的概念缘起、实践思辨和路向探索,进行系统梳理、审视和校正。 |
| 关 键 词： | 寓意深长 思辨 水文 系统梳理 实践路向 写作 |
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