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| “仁义不施而攻守之势异也”到底如何翻译？ | |
| 引用本文： | 万向群.“仁义不施而攻守之势异也”到底如何翻译？[J].中学语文教学参考(初中生版),2010(4):52-52. |
| 作者姓名： | 万向群 |
| 作者单位： | 江西师范大学附中 |
| 摘 要： | 《过秦论》是高中语文的传统篇目，作者贾谊用千把字的篇幅概括了秦“百有余年”由兴而亡的全过程，揭示了秦国迅速灭亡的原因。全文写得汪洋恣肆，雄辩有力，颇有文采，极具感染力。而“仁义不施而攻守之势异也”作为全文的主旨句也成为千古名句，广为传诵。然而，这一句应该如何翻译呢？《普通高中课程标准实验教科书·教师教学用书》（以下简称“实验”）和《全日制普通高级中学教科书·教师教学用书》（以下简称“普通”）却给出了不同的答案。 |
| 关 键 词： | “仁义不施而攻守之势异也” 翻译 教师教学用书 《过秦论》 实验教科书 中学教科书 高中语文 课程标准 |
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