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| 创造性阅读的根、茎、叶、花、果 | |
| 引用本文： | 甘其勋.创造性阅读的根、茎、叶、花、果[J].中学语文教学参考(初中生版),2002(12):22-25. |
| 作者姓名： | 甘其勋 |
| 作者单位： | 河南 |
| 摘 要： | 创造性阅读在阅读能力结构中 ,无疑居于最高层次 ,是阅读活动的最高级形式 ,也是最困难的一种形式。创造性阅读有不同的层面。对成人而言 ,“指带着提出某些新见解的目的去发现以前未曾有过的答案 ,能超越作者本意 ,产生创造性的结论的阅读”(李德成主编《阅读辞典》 ,四川辞书 |
| 关 键 词： | 创造性阅读 创造思维 中小学 语文 课程标准 教育思想 阅读方法 |
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