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| 《祝福》深度学习新探索 | |
| 引用本文： | 赵利.《祝福》深度学习新探索[J].中学语文教学参考(初中生版),2023(29):59-61. |
| 作者姓名： | 赵利 |
| 作者单位： | 榆林市第一中学 |
| 摘 要： | 高中语文深度学习,作为关乎教育质量的重要方式,在新课标、新教材背景下,尤为重要。怎样的学习才是深度学习?如何进行深度学习?这些都是摆在教师面前的现实问题。笔者就自己的教学经验,以语文教学的关联为方法,从课内与课外、阅读与写作、口头与书面、教材与生活等多重关联入手,对如何进行深度学习进行了具体阐释。 |
| 关 键 词： | 深度学习 多重关联 课内与课外关联 教材与生活关联 |