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| 妙用网络流行语激活文言文教学——兼析“最潮教师”的时尚教学语言 | |
| 引用本文： | 梁江峰,郑学健.妙用网络流行语激活文言文教学——兼析“最潮教师”的时尚教学语言[J].中学语文教学参考(初中生版),2011(3):19-21. |
| 作者姓名： | 梁江峰 郑学健 |
| 摘 要： | 在进行文言文教学时，由于“复合距离”（文本作者和学生的距离、文本和学生的距离、教师和学生的距离）较远，就使得课堂枯燥沉闷，呆板无趣。久而久之。学生对文言文的学习产生了厌倦情绪。文言文教学的效率也越来越低。 |
| 关 键 词： | 文言文教学 网络流行语 教学语言 教师 时尚 激活 妙用 文本作者 |